2013. 11. 29   | 정간물구독 | 추천도서 | 도서관전산화 | 분실방지시스템 | 전자책도서관 |

	[교육] 휴먼 도서관, 책 대신 사람을 빌려줍니다 -<한겨레>         사람책도서관     “리더십 강사 박재진 사람책이 기억에 남아요. 시간 관리를 어떻게 해야 하는지와 직업 관련 이야기도 해줬지만 어떤 어려움을 겪고 지금까지 왔는지 인생 이야기도 많이 들었거든요.”     서울 한양대학교 사범대학 부속고등학교(이하 ‘한대부고’) 2학년 홍지선양이 지난 2일, ‘서울숲 리빙 라이브러리-어울림’(cafe.naver.com/seoullivinglibrary)에서 만난 ‘사람책’ 이야기를 꺼냈다. 서울숲에서 열린 이 행사에는 약 60명의 독자가 참여해 10명의 사람책을 만나는 식으로 진행됐다.     사람책이란, 사람이 직접 책이 되어 독자들에게 자신의 지식과 경험, 정보, 노하우 등을 이야기해주는 독서 프로그램이다. 독자들은 도서관 등에서 준비한 사람책 목록을 살펴보고 읽고 싶은 사람책을 선택해 사람책과 50분 동안의 대화를 나눈다. 보통 4~5명이 한 그룹이 되어 한명의 사람책을 만난다. 사람책은 덴마크 출신의 사회운동가 로니 아베르겔이 2000년 한 음악 페스티벌에서 선을 보인 뒤 ‘Living Library’(리빙 라이브러리)라는 이름으로 전세계로 알려졌다. 우리나라에서는 진로가 불확실하고, 미래에 대한 막연한 두려움이 있는 청소년, 청년층 등을 대상으로 사람책 이용 사례가 늘고 있다.     서울숲 리빙 라이브러리의 경우 학생들이 직접 기획을 한다. 2011년 서울숲에서 사람책을 처음 기획했을 때 한대부고와 행당중학교 독서동아리 학생들이 독자로 활동했던 걸 계기로 한대부고 학생들은 행사 2회부터 ‘리빙 라이브러리’라는 동아리를 만들고 기획단으로 참여하고 있다. 5월과 10월 1년에 두번 열리는 행사에선 서울숲사랑모임이 조언과 도움을 주긴 하지만 기본적인 기획부터 섭외, 진행 등은 학생들 몫이다.     기획단 단장인 홍양은 “경찰관이나 소방관 등 일상에서 자주 만날 수 있는 직업인이지만 얘기 나눌 기회가 없었던 분들의 일 이야기, 사는 이야기 등도 들을 수 있어 좋다”고 했다..............

 

	[교육] 학급마다 다른 규칙 … 아이들 토론·동의 거쳐 넣거나 빼 -<중앙일보>               파리의 공립 미셸 앙주 초등학교 1학년 학생들이 점심식사 명단에서 자신의 이름을 확인하고 있다. 아이들은 스스로               시간과 짝을 정해 식사를 할 수 있다. [파리=김혜미 기자]     지난달 18일 프랑스 파리에 있는 공립 미셸 앙주 초등학교. 미술 수업 중인 1학년 교실에 들어서자 벽면 한쪽을 가득 채운 ‘법과 규칙’이 눈에 들어왔다. 만들기를 먼저 끝낸 니콜라(7)가 “메트레스, 메트레스(maitresse·선생님)”를 외쳐댔다. 작은 교실을 울릴 만한 큰 목소리였다. 하지만 교사는 대답 대신 벽에 붙어 있는 문구를 가리켰다. 거기에는 ‘규칙 제2조:발언권을 얻기 위해서는 손가락을 든다’고 쓰여 있다. 니콜라는 멋쩍은 웃음을 지으며 손을 들었다. “제가 만든 장식품을 집으로 가져가도 될까요?”     맨 아래엔 반 학생들 30명 서명   　이 학교 교사 벨로 블랑슈는 “선생님과 학생이 새 학년을 시작할 때 가장 먼저 하는 일은 반의 규칙을 정하는 일”이라며 “모든 규칙은 아이들의 토론과 동의를 거쳐 넣거나 뺀다”고 말했다. 니콜라, 엠마, 알렉상드르…. 4가지 법과 7가지 규칙이 쓰인 종이 맨 아래엔 반 학생들 30명의 서명이 빼곡히 적혀 있었다. 이 학교뿐만이 아니다. 에브 를루 갈랑 파리교육청 장학사는 “파리에 있는 모든 유치원과 초등학교 학급에는 이처럼 각자의 규칙이 있다”고 말했다.   　오전 11시30분, 점심시간을 알리는 종이 울렸다. 프랑스 초등학교의 점심시간은 두 시간. 이 학교엔 점심을 먹는 순서와 자리, 함께 먹는 사람도 정해져 있지 않다. 모든 선택은 아이들의 몫이다. 식사 전후 남은 시간을 어떻게 보낼지도 알아서 결정한다. 대신 점심시간엔 파리시에서 나온 생활지도사 4명이 함께한다. 아이들의 자유로운 행동 속에서 잘못된 부분을 가르쳐 주기 위해서다. 식당에서 자신의 차례를 기다리던 한 아이가 비치돼 있던 수저통을 세게 흔들자 생활지도사가 다가왔다. “시끄러운 수저 소리 때문에 다른 친구들이 즐거운 점심시간을 망쳐선 안 되겠지?”   　프랑스 인성교육의 핵심은 ‘자율과 공존’이다. 이 학교의 도미니크 토조 교장은 “아이들이 최대한 자유롭게 생각하고 행동할 수 있도록 돕는 게 학교의 역할”이라면서도 “다만 함께 만든 규칙을 통해 주어진 자유를 스스로 제한하고 타인과 함께 살아갈 수 있도록 가르친다”고 말했다................

 

	[입시] 서울대, 문과에 의·치대 門 열어줘서?… 外高 경쟁률 껑충 -<조선일보>    [교육] 이성교제하면 퇴학·전학... 올해 서울서 61명 '처벌' -<오마이뉴스>    [정책] 자퇴하기 전 숙려 의무화 -<서울신문>    [교육] 학생 7만7천명 "學暴피해경험"…사이버괴롭힘 증가세 -<아시아경제>

 

	우수교양도서 (2013년)          [문화체육관광부]       번호 도서명 출판사 저자 부문 1 도서관 산책자 반비 강예린.이치훈 지음 총류 2 철학을 다시 쓴다 보리 윤구병 지음 철학/심리학/윤리학 3 식탁의 영성 모시는사람들 종교문화연구원 지음 종교 4 노동 없는 민주주의의 인간적 상처들 후마니타스 최장집 지음 사회과학 5 그림으로 보는 과학의 숨은 역사 책세상 홍성욱 지음 순수과학 6 나는 튀는 도시보다 참한 도시가 좋다 효형출판 정석 지음 기술과학 7 건축이 말을 걸다 대가 데이비드 리틀필드 외 지음, 온영태 외 옮김 예술 8 고래소년 울치 글누림 하용준 지음 문학 9 궁궐로 떠나는 힐링여행 : 경복궁 인문산책 이향우 글 그림, 나각순 감수 역사/지리/관광 10 14살 마음의 지도 도서출판 북멘토 노미애 지음 아동청소년      * 나머지 추천도서 410종은 DLS자료실에서 확인하실 수 있습니다.      * 다른 기관의 추천도서들은 아래 [다른추천도서보기]를 누른 후 [추천기관]에서확인하세요.